16 县局更改省方案 不建大楼造平房

  这一年下半年，濲江二中高中部没有招收新生，为什么不招收新生，普通教师是不可能知道的，也不需要知道。这天，老师们在办公室闲聊，这件事成了老师们平时议论的焦点。王老师说：“不招收一年级新生大概是我们的高中部要撤消了吧，这叫自然消失。”

  李老师却说：“不，不收高一新生，是因为我们学校没有教室的缘故。”

  “也许是别的原因吧！”孙老师不同意他们的看法。

  江老师也不例外，有什么大事在自己身边发生，他总是会产生一些联想，或者自己去分析分析。这时，他想起四月份初徐校长曾和他说过的话。当时，校长把他叫到他的办公室，说：“学校的一字型办公室要拆掉造教学大楼，规格跟阜城一中的一模一样，是省教育厅下达的规划。”

  “真的？”

  “当然真的。所以今天把你叫来，有一件事要和你商量 。”校长郑重其事地说。

  “什么事，校长您说吧！”

  “根据规划，这座大楼将延伸到你们班的劳动基地，你班里刚种下的黄瓜苗需要马上转移，隔几天施工人员就要进场。当工人一进场，再移植黄瓜苗就来不及了。”

  “这好办，我照您的话去做就行了，那我走了。”

  根据徐校长的吩咐，为保护花钱买来的黄瓜苗，当天下午，江老师就组织同学转移黄瓜苗。然而时间一天天过去，建造大楼的施工人员却迟迟没有进场，这不得不使江老师产生了疑问。

  一天，刚好碰上校长，江老师忍不住问：“校长，怎么到现在施工队都没有进场？”

  校长说：“县文教局局长不同意造五层的教学大楼，局长说乡下有的是土地，造什么高楼大厦，建平房不是更方便吗？县文教局【言情小说网：ẃẃẃ.₉₉₆₉xs.net】插手私下更改省里的图纸，编造预算，改建平房。”

  “那我们班的劳动基地？”

  “这座一字型办公室是不会拆了，你们可以继续使用这块劳动基地，我正准备找你说这件事。”

  “噢，我知道了。”就这样，江老师他们又把瓜苗移了回来，移来移去，黄瓜苗大受影响。但奇怪的是，等到黄瓜秧开花了，花谢结果到黄瓜成熟了，建房的施工人员仍然没有进校。

  后来学校放暑期了，索性连建房的信息都没有了，更不要说施工队进场了。究竟是怎么一回事呢？校长告诉他，建教学大楼的图纸是省教育厅设计的，钱是省财政拨的款，县文教局要更改方案当然必须报省里审批。县文教局将更改后的方案报到省里，省教育厅把学校校长、县文教局局长叫到省里大批了一通。说：“你们心目中还有组织纪律吗？省里规划的图纸，省里出的钱，你们好随便改动吗？”并指令按原来的规划执行，并要县文教局立即办理。原来接建的工程队现在已经有新项目了，怎么办？造五层大楼，不是建平房，更不是搭茅屋那么容易。选定一个工程队，不是很随便的，工程队得有一定的技术水平，有一定技术力量，还得有一定的资级，所以必须得化时间，因此房子迟迟未能开工。学校原教学用房紧张，因这个原因，所以高一未招生。

  由于没有一年级新生，新学期江老师只教高二、高三四个班。高三每班每周四节课，高二每班每周三节课，他的教学任务大大减轻，一周只教十四节课。这四个班学习物理自觉性高，给江老师钻研教学带来了方便。当时他看到高考复习用书版本较多，江老师手头只有浙江和福建省的两种。为了有效提高教学质量，他星期天到阜城新华书店买书。来到书店一看，大概有二十个省市新编的复习参考书籍，江老师一本一本翻过去，觉得各省市的复习用书各有千秋，因此他决定全部选上，每个省市一本。他觉得看各省市的复习用书比看小说、看电影要有趣得多，江老师把这复习用书拿回学校后，认真阅读，刻苦钻研，细心体会，他还对这些书籍作了简要的点评。他对福建版的复习用书印象最深，评价也最高。江老师认为，福建版紧扣考纲，好就好在它熟练掌握、理解、了解所用的例题和练习题，内容广度、深度适宜，层次分明，数量也够。浙江版的突出力学、电学的综合训练，深度透过考纲。上海版的明显重在力、热、电、原子物理学基础知识，原子物理学部分复习内容深度越过所有其它省市的资料。江苏版的突出力学、电学，更突出力学。江西、云南版的别具一格，每部分都有难题，超考纲。江老师反复学习各个省市的高考复习用书，受益匪浅，脑子里装满各章节典型例举和习题，为他的物理课堂教学再上一个新台阶打下了良好的坚实基础。

  物理学是一门实验科学，离开实验纸上谈兵是很难奏效的。他们的濲江二中高中部才四虚岁，学校经费又十分紧缺，无钱购买教学仪器，实验器材相当缺乏。当时学校做实验所需实验器材全靠阜城地区仪器站供应，要增加仪器，别无他法，只有找阜城地区仪器站。为了仪器站能多给学校供应一些教学仪器，他直接去了阜城仪器站。来到阜城后，为了给学校节省几个钱，他没有住招待所，晚上跟阜城仪器站刚从部队转业的年轻人应同志合铺，住在楼梯底下的房间里。从应同志处了解到原来地区仪器站分配仪器有三个原则：1.指定分配；2.平均分配。3.平均分配的数量缺（当时有三十所高中，数量缺是指仪器件数不足三十件）或数量余（分配后余数不满三十件的）。需要的学校，可伸手直接去要。江老师他们学校是五八年新办的高中，阜城地区五年一贯制的试点学校，学校里仪器奇缺。他向仪器站站长如实汇报后，站长马上吩咐工作人员说：“你们把现有的仪器都给江老师看看，由他自己挑选，他要的你们马上给他装箱投寄。”这次去阜城，收获很大，弄到阴极射线示波器、放射源和光谱仪等仪器，共计十一箱。学校收到仪器后，按教纲规定的演示实验，学生实验基本上配齐，对六二届高中生来说，最后一年应该说是有福分的。因为他们的实验没有落下一个。