51 职称评定出意外 大市复评才纠正

  1987年，国家为加快发展，充分调动各行各业，各个层次人员的积极性，拟订了各行各业评定职称的条例，开展评定职称，按职称晋升工资，充分体现社会主义按劳取酬，多劳多得的分配原则。

  说实在话，评职称对全国企事业单位的在职人员来说，是一件大事，无不全力关注。评定过程中的点点滴滴，在每个人的头脑里无不留下深刻印象。

  评职称时，县教委教研室中学教研员只有七人，语文、外语、数学、物理、化学、生物、体育每个学科1个教研员，化学教研员临时聘用退休人员的方老师。当时办公室还在白果巷，东边一间做图书室，中间一间前半间是领导办公室，后半间是数、理、化、生四个学科教研员的办公室。西边一间，靠南的半间是语、外办公室，另外进门的大半间中间放一张乒乓球桌的会议室，小学数学、语文4个教研员的办公室设在教工招待所里。中学教研员办公室条件很差，可还是修缮后的用房。评职称的会议就在放有乒乓球桌的会议室里召开。学习职评文件时，江锦才总以为大家掌握了评审条件后，自己去对照条件，总结自己的业绩，提出申请，然后大家评议，提出意见，评出对象，然后上报，大市复评，省里批准。哪里知道他的想法是错的，要填写申请表时，教研室负责评职称的主任却在会上说：“小有影响会教书的不一定能评上，不会教书的不一定评不上。”江锦才听了之后，满脑子像灌进了浆糊一样，被搞得稀里糊涂。后来他想，你一个教研室主任，怎么可以离开上级的文件精神，私自篡改职评的条件。后来他又想，他说这些话究竟是什么意思？当时江锦才实在不明白。他总认为，一个中学高级教师是要经过地市复评，最后还要经省里批准。他深信省、地市级领导会严格根据上级文件办事。你一个小小的教研室主任，只不过是亮亮手中的权而已，他当时没有太在意。后来通知凡是符合中学高级教师评聘条件的要准备一篇论文，教研员中认为自己符合条件的都在写论文，因为他有在全国刊物上发表过的论文，所以就没有把这个通知放在心上。奇怪的是主任下达了通知后却没有了下文，直到元旦后才听老方说：“初评的人选老早就送上去了。”后又补充说：“我们的主任也是其中一个。”他这才知道88年职称评定正式开始了，教研室包括仪器站，先后有四人填了表格上送呈批了。到此他才知道，教研室的职称评定完全是在暗箱里操作的。濲江市教委教研室的所有教研员，就他一人是地区特约教研员，职称评定却没有份。到这时他才明白主任当时所说的“有小影响会教书的，不一定能评上” 指的是他。这件事使他不得不回顾一下自己的做人，因为他做工作不带有个人的色彩，更没有个人所求，所以跟周围的同志不可能产生矛盾，更不可能发生口角。教育局改名教育委员会时，这位先生一跃成为教研室主任，应该说两人之间没有恩怨，相互也没有产生过矛盾，是什么原因使这位主任对他有意见，他实在搞不清楚。当面上职称评定接近定局时，一个教师为他抱不平。他对江老师说：“1978年高考的物理复习教材、统一考试试卷是你参与编写的，你是地区唯一的特约教研员。你一直参与地区每次阅卷工作，并一直担任大组长，阜城全市的物理教师对你都有个好印象的。从拥有知识水平来看，濲江办过两届电大电子班的大学普通物理都是你上的课，地区骨干物理教师集中培训，知识课也是你讲的。在教学业务上就更不用说了，你在1961年就担任高[ẂẂẂ.YanQingCun.Com]一、高二、高三的物理，高三的代数的教学，1972年就担任濲江市物理大组组长，调教研室后，你曾兼任过兰一中1980、1983两届毕业班的物理课。1983届是由二年制改为三年制的实验班，你的教学效果也是有据可查的。你具有的条件明显超过那位主任。教研室评职称出现这种怪现象，我已写信向阜城市教委如实反映了的情况，请阜城市教委关注濲江的职称评定工作。”后来听说这位主任的职称评定在大市复评时未获通过。过了不久，教研室职评小组通知江锦才送职评论文，参加中学高级职称评定。过后阜城市物理学会召开常务理事事会时，全市物理职称评定的职评组长批评他说：“我们都是老朋友，相处已经整整十几年了，你职评过程中遇到这么不公平、不合理的事，你也不来阜城一趟，让我们知道你的职评过程，要不是阜城市教委领导的关心你该受冤到底。”毛老师说：“你的职称评定问题，黄副主任一直很关心。濲江市初评的三位教师送档时，他就脱口而出：‘怎么只有教研室主任而没有你江锦才的。不管江锦才在哪个县，准能评上的。’”大市教委领导和大市教研室的同事如此关心他，一股暖流涌入他的心房，他真的很受感动。他这个人不善于讲客气话，只说了句：“谢谢毛老师！谢谢阜城市教委和教研室领导！谢谢！”

  三十多年来，江锦才方方正正做人，为党为人民的教育事业兢兢业业工作，却万万没想到评个中学高级职称，居然还要地市教委领导的关心，这真不好意思。

  你工作越忙，往往要你去做的事情会越多。就在这个时候，教委聘江锦才当职评评委。原来从这年开始，撤销了学科评审组，县评委会下设文科组、理科组，江锦才被任命为理科组组长。就这样他又增加一个工作，不过这个工作是短期性的，职称评好后就自然解脱了。开评委会议时，教委王副主任提到冶炼厂中学上送四名中学一级教师，根据教育系统的要求，只能给他们一个名额。他向王副主任建议，说：“冶炼厂中学的一级指标是冶炼厂给的，不影响教育系统的指标数，是否可以从实际出发，凡符合条件的全给评上。”王副主任同意他的意见。四个教师，究竟几个能评上，这个任务当然就落到他头上。为此他挤出一个星期时间，到冶炼厂学校进行实地考查。听取书记校长的意见，查了四个教师的作业和备课笔记，又听了他们的课，还召开了学生座谈会，全面考查了四个教师的师德和教学能力。评审时，江锦才代表理科组向评委们作了如实的汇报，供评委参考，对照一级教师评定条件，进行客观公正评定。